2019年5月10日-12日，由美國化學工程師學會（AIChE）指導，中國化工學會、教育部化工類專業教學指導委員會聯合主辦，南京工業大學承辦的第三屆“2019中國大學生Chem-E-Car競賽®”在南京工業大學江浦校區順利舉行。來自30所高校的291名參賽選手參加了比賽，共300多名代表出席和觀摩了該賽事。

    中國化工學會副理事長兼秘書長華煒、南京工業大學校長喬旭、教育部高校化工類教指委秘書長、天津大學化工學院副院長夏淑倩、美國化學工程師學會代表Robert Y. Ofoli教授以及出席開幕式并致辭，南京工業大學化工學院院長范益群主持了開幕式。

    華煒秘書長肯定了過去兩屆中國大學生Chem-E-Car競賽在各方共同努力下取得了良好的效果，競賽所培養和選送的隊伍在世界比賽中取得了很好的成績。她表示，Chem-E-Car競賽切實提升了化學工程專業大學生研究創新和學以致用的能力，也促進了高校之間的國際交流，拓展了中國大學生的國際視野。

中國化工學會副理事長兼秘書長華煒

    喬旭校長指出，創新是科技發展的根本動力，青年學生是推動社會進步的力量源泉。南京工業大學確立了建設“國內一流國際知名的創業型大學”的奮斗目標，注重科學研究和成果轉化、堅持產學研互動并進，大力推進創新創業發展。他希望學生能做到知行合一，學以致用，牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念，服務社會發展，推動社會進步。

南京工業大學校長喬旭

    夏淑倩秘書長表示Chem-E-Car競賽是積極響應教育部創新人才培養工作的成果，該競賽能提高學生學科融合交叉能力、擴大學科實力，并逐步提升“創新意識、團隊合作精神、實踐能力”。Robert Y. Ofoli提出，本屆賽事是首次在中國賽區中采用雙賽道制，期待參賽隊伍出現更多有創意的工程作品。

教育部高校化工類教指委委員會秘書長夏淑倩

美國化學工程師學會代表Robert Y.Ofoli教授

    大賽設立了單項獎和性能獎兩類獎項。單項獎通過海報展示和答辯由專家評議和隊伍互評產生，性能獎由小車性能驅動的精準距離來判定。

    專家委員會對海報展示與答辯進行打分評定：南京工業大學獲“最佳安全獎”；；天津大學獲 “最具創意驅動系統獎”；四川大學、大連理工大學獲“最佳海報獎”；哈爾濱工業大學（威海）、大連理工大學（盤錦）獲“競賽精神獎”；西安交通大學、南京工業大學獲“杰出體育道德獎”。“最佳利用生化反應驅動小車獎”空缺。

    “金輪胎獎”和“最佳視頻獎”由參賽隊伍互評產生。經過隊伍投票，“金輪胎獎”歸屬四川大學和中山大學，“最佳視頻獎”最終由四川大學斬獲。

海報展示和答辯

    經過性能競賽的角逐，性能獎第一至五名分別由西北大學、中國石油大學（北京）、中北大學、北京化工大學、清華大學榮獲。北京化工大學在性能競賽中獲“最佳持久表現獎”。

性能競賽準備

性能競賽進行中

    本次比賽首次采取全網直播。為豐富學生視野，競賽邀請到德國希茲技術管理咨詢公司馬蓮博士開展了“現代化工人才素質及求職規劃”以及巴斯夫公司關于“創建解決方案及在汽車行業的應用”的高端講座。據悉，本次競賽的性能獎優勝隊伍將由“中國大學生Chem-E-Car競賽委員會”推薦至國際Chem-E-Car競賽參加年終角逐。2020年中國大學生Chem-E-Car競賽將由大連理工大學承辦。

Chem-E-Car競賽介紹

    Chem-E-Car競賽（Chem-E-Car Competition）是由美國化學工程師學會（American Institute of Chemical Engineers, AIChE）所發起開展的一項運用化學工程技能的國際性賽事，主要參賽對象為大學本科生，旨在提升化工專業大學生研究創新和學以致用的能力，培養化工專業創新型復合人才。該比賽要求參賽隊伍自行設計并制定一個小車，以化學反應提供動力，并以化學反應進行精準控制。參加競賽的前期要綜合考慮能源、環境、安全等多種因素進行創新性設計和展示，競賽現場需盡快適應環境、調整心態，并在提前一小時給定的負載重量和行駛距離要求下，進行精準的實驗操作，使小車的性能達到最優（離終點線越近表明小車設計的越精準，性能越好）。

    為了鍛煉和提高中國大學生運用化學工程技能和跨學科應用的綜合能力，由天津大學發起，中國化工學會和教育部化工類專業教學指導委員共同引入Chem-E-Car競賽，并于2017年成功舉辦第一屆中國大學生Chem-E-Car競賽®，迄今已連續舉辦三屆。2017年和2018年競賽所選送的優勝隊伍均在國際賽事中成績斐然。

    該項比賽具有挑戰性、適用性和趣味性，激發了學生學習化工專業知識的興趣和動力，很好地鍛煉了學生的動手實踐能力。同時，該競賽將化工理論與實際相結合，綜合了化學、自動化、機械、材料等學科知識，對于提高學生利用綜合知識解決復雜問題的能力、創新創業能力、團隊合作精神以及跨領域學習及交流的能力具有重要意義，也為傳統沉悶的化學工程教育帶來了蓬勃的生機。

    中國大學生Chem-E-Car競賽是我國化工高等教育與全球高等教育相融合的一個見證，將促進中國化工高等教育水平的進一步提升，推動我國化工高等教育與國際接軌。